- Teacher: S. Xochilt Almeraya Quintero
- Teacher: Lenin G. Guajardo Hernández
- Teacher: María Isabel Rosas Jaco
OBJETIVO GENERAL DEL CURSO
Que los participantes adquieran conocimientos teóricos y prácticos acerca de lo que significa el nuevo enfoque del desarrollo rural desde la perspectiva del Desarrollo Territorial rural bajo un enfoque integral que les sirva para elaborar un Programa de Desarrollo con este enfoque.
- Teacher: S. Xochilt Almeraya Quintero
- Teacher: Enriqueta Tello García
- Teacher: José Pimentel
- Teacher: Enriqueta Tello García
DES 603: INTRODUCCIÓN A LA METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
Curso introductorio de metodología de la investigación científica para estudiantes de postgrado (maestría y doctorado)
- Teacher: Martin Hernández Juárez
El curso está diseñado para personas interesadas en la elaboración de programas de extensión, ya sea que los operen o dirijan. Los programas pueden estar en instituciones públicas y privadas interesadas en el cambio planeado y organizado de las áreas rurales.
También ofrece información para el mejoramiento de los servicios y programas de extensión en áreas urbanas y en actividades no agrícolas. Ejemplos comunes de este tipo de programas, son los programas de educación ambiental, de salud pública, de derechos humanos, de no discriminación, contra la violencia, de capacitación para el trabajo, de fortalecimiento del patrimonio, cultura e identidad, de educación musical, de museografía, etc.
- Teacher: Fernando Manzo-Ramos
El curso está diseñado para aquellos profesionistas interesados en ampliar sus conocimientos en la ciencia de la Extensión Rural y la Educación de Adultos — ER/EA y para los líderes que en instituciones públicas, privadas y civiles dirigen, operan o estudian programas de ER/EA. Aunque el curso está dirigido a los interesados en las áreas rurales y sus diversas actividades económicas y productivas, también ofrece información relevante para el mejoramiento de los servicios de Extensión Rural y la Educación de Adultos en áreas urbanas y en actividades no agrícolas, tradicionalmente poco atendidas (protección y manejo de recursos naturales, gestión de conocimiento y propiedad intelectual, desarrollo de programas para jóvenes y adultos mayores, adicción, salud o nutrición, etc.). El propósito principal del curso es que los participantes adquieran los conocimientos, habilidades, actitudes y valores necesarios para una mejor comprensión de los programas de Extensión Rural y la Educación de Adultos.
Con lo aprendido, los participantes podrán proponer acciones que cambien y mejoren los programas de ER/EA en los que trabajan y, así, tener una práctica profesional más efectiva. El curso enfatiza los aspectos teóricos y metodológicos en el ejercicio de la extensión. En su parte práctica, se enfatiza la reflexión en la experiencia personal del estudiante en programas de Extensión Rural y la Educación de Adultos, el análisis de un programa de ER/EA en México o Latinoamérica y la aplicación de los conceptos aprendidos por parte del alumno. De esta manera, el estudiante tiene la oportunidad de poner en práctica los aspectos teóricos enseñados y la relevancia que éstos tienen para su desempeño profesional.
- Teacher: Fernando Manzo-Ramos
El
curso forma capacidades para
entender y actuar sobre el desarrollo local rural. En la primera parte se
analizan las contribuciones teóricas sobre el desarrollo local y su marco
institucional, incluyendo tanto las instituciones formales, como las informales
que inciden sobre el desarrollo local. Se examinan los actores y se discuten
las redes y la pertinencia de los indicadores para delimitar lo local. En la segunda
parte del curso se analizan algunas experiencias de desarrollo local a nivel
internacional y se sistematizan los aprendizajes, tomando como pauta los
actores centrales, la existencia y funcionamiento del marco institucional y la
expresión de las redes sociales. En la tercera parte se analiza el rol del
municipio y los Consejos Municipales de Desarrollo Rural en México para
promover el desarrollo local, se discuten sus fortalezas y limitantes. En esta
parte se concede un espacio para que los estudiantes elaboren propuestas de
desarrollo local, generando las recomendaciones pertinentes para que la
política actual de desarrollo rural en México incida con mayor eficiencia y
eficacia en el mejoramiento del nivel de vida en el medio rural.
- Teacher: María D Jesús Santiago Cruz